CANTIDAD+DE+INFORMACION



El tutor debe aportar con información clara, precisa y pertinente para lograr aprendizajes relevantes y fundamentados. Existe mega información, pero es necesario procesar dicha información, para tener lo necesario y poder manejar una aula virtual de manera didáctica. Para ello es conveniente poder discriminar entre toda la amplia gama de información que se dispone y tomar en cuenta principios éticos y legales en la difusión y reutilización de los contenidos.

Conceptualizada la información como el conjunto de datos de carácter significativo y pertinente:
 * La información cualitativa y cuantitativa es pertinente en el proceso de enseñanza aprendizaje virtual. La tecnología presenta una vasta información que permite construir el conocimiento. La lectura, su análisis, la apropiación del conocimiento se convierte en el día a día de la educación virtual. La cantidad de información que se obtiene a partir de la lectura, determinará la creación de un pensamiento crítico y analítico que enriquecerá la interacción entre el tutor y los estudiantes.

Internet es toda una autopista de información a la que podemos acceder cuantas veces queramos. La manera como se estructuran y se muestre esa información, será determinante a la hora de desarrollar el proceso de educación virtual.El aprendizaje en línea no solo implica la disposición de material de estudio en la Web sino que es imprescindible que la información sea adecuada, tanto con el contenido del curso como los tiempos de éste, deber ser acorde con el contenido y actividades necesarias y suficientes para desarrollar cada tema.

En relación a la información como vía para llegar al conocimiento, debe ser elaborada para hacerla utilizable o disponible (este proceso empírico se llama documentación y tiene métodos y herramientas propios), pero también es imposible que la información por sí sola dote al individuo de más conocimiento, es él quien valora lo significativo de la información, la organiza y la convierte en conocimiento.